单词重读
初中生怎么更好地理解英语单词的重读
英语语音 单词重读 方法/步骤 1 学生需了解重音的基本概念； 英语中每个单词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。近罪场读得重而清楚的音节叫重读音节；凤冲读得轻而含著丽糊的音节叫非重读音节，又叫轻读音节。 2 重音的表示方法; 重音的符号—— ' 3 学生需了解单词的重音位置； 1.单音节词本省要重读，一般省略重音符号； 2. 双音节词的重音，一般在第一个音节；