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勿忘国耻强我国防的手抄报。 工具/原料 画笔 彩纸 方法/步骤 1 在手抄报的正上方写入勿忘国耻，强我国防的文字，以此表明手抄报的主题。 2 在手抄报的左下角画出勿忘国耻，圆梦中华的艺术字。 3 在手抄报的右下角画出学生在接受国防教育的场景。 4 在手抄报的左上角画出为国家奋斗，为中华之崛起而读书的卡通画。 5 最后在手抄报的空白处画出文字框，并写上有关的文字。这样，一幅勿忘国耻

教师要平等对待每一个学生，特别是对成绩不理想的学生，教师更要耐心教育他们，要对他们多一点鼓励和表扬，维护学生的自尊心，培养学生的自信心。 方法/步骤 1 有些学生成绩不理想，主要是因为上课不认真听讲，针对这一情况，教师要在课堂上经常提问这些学生，即使他们回答得不对，也要多一点鼓励和表扬，这些学生感觉到老师对他们的重视，上课就会认真听讲。 2 对于经常不写作业的学生，教师要对他们采取奖励的方法

创造力是孩子学习的动力，是孩子重要的潜能之一 爱因斯坦曾说过：创造力比知识更加重要，因为知识是有限的，而创造力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉！ 方法/步骤 1 呵护孩子的好奇心 好奇心激发孩子的热情，与探索欲望。保持生活的热情，才是创造力最根本的一个源泉。孩子与生俱来的好奇心使之不能像成人一样接受这个既成的世界，这也使孩子的思维更加发散，从而引发一些所谓“荒唐”的提问

珍惜粮食拒绝浪费的手抄报 工具/原料 画报 画笔 方法/步骤 1 第一步：在画报的边缘用画笔画上花边； 2 第二步：在画报的中上部写入“珍惜粮食拒绝浪费的手抄报”的主题； 3 第三步：在画报的左上角画上粮食的简笔画； 4 第四步：在画报的左下角画上珍惜粮食的简笔画； 5 第五步：在画报的右上角画上节约粮食简笔画； 6 第六步：在画报的右下角画上光盘行动拒绝浪费的简笔画； 7 第七步

最早出现于甲骨文上。 工具/原料 拼音拼读 方法/步骤 1 [lì]立，读第四声，动词。书写笔画顺序是点、横、点、撇、横。 2 从甲骨文到现代文字，立字的演变共有6种，分别是甲骨文、金文、战国文字、篆文、隶书、楷书。 3 立的本意为站立，由这本意引申为树立的意思。 4 常见词语有站立、树立、建立、立德、立功、三十而立，简单大气的好字。 END 经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律