口腔医学专业（520102K）培养具有口腔医学专业理论知识和实际工作能力的高水平人才。毕业生既可在医院口腔科或口腔诊所从事口腔医疗工作，也能从事与口腔医学教育相关的工作或口腔材料或设备销售工作。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、临床疾病概要、生理学基础、病理学与病理生理学、医用物理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔临床药物学、牙体牙髓病学、牙周粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学等。
护理专业（520201）旨在培养具备扎实的医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。毕业生可从事临床护理、康复护理、口腔护理、美容护理、母婴护理、老年护理、卫生保健、健康教育等工作。
主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理、妇产科护理、急重症护理、护理管理学、健康评估、医学人文素养、老年护理等。
助产专业（520202）培养学生掌握助产专业必需的基础医学、临床医学和预防保健知识。毕业生可到各级各类医院、妇幼保健院、计划生育指导服务机构、社区保健机构、母婴护理中心、育婴中心等从事产科医疗及护理工作。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学基础、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、病原生物与免疫学、健康评估、基础护理技术、外科护理学、内科护理学、助产学、儿科护理学、妇科护理学、高级助产技术等。
中医学专业（520401K）培养学生掌握中医学专业知识和技术技能，能够从事基本医疗、基本公共卫生服务、养生保健康复等工作。毕业生可在各级医疗卫生单位从事临床医疗、预防、保健和康复工作。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、诊断学基础、西医内科学、中医经典医著选读、中医养生康复技术等。
针灸推拿专业（520403K）旨在培养以掌握针灸推拿专业的专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作行业的针灸医师、中医推拿医师和康复技师等职业群，能够从事中医医疗、针灸、推拿和康复养生保健等工作。
主要课程：中医基础理论、人体解剖学、生理学、中医诊断学、经络与腧穴、中药学、方剂学、针法灸法、推拿手法、推拿治疗、针灸治疗、小儿推拿、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、诊断学基础、西医内科学等。
中药学专业（520410）掌握中药学专业知识和技术技能。毕业生可在中药生产企业、中药经营企业、医疗机构、食品药品检验检测机构等从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药学咨询与服务、中药制药、中药质检工作等。
主要课程：中医学基础概要、基础化学、人体解剖生理学、病原生物与免疫学、中药学、方剂与中成药、药用植物学、中药药理与应用、中药化学、药事管理与法规、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药药剂学、中药炮制技术、中药制剂检测技术、医药市场营销实务、中药储存与养护技术、临床中药学、安全生产知识、中医食疗药膳等。
医学检验技术专业（520501）培养学生掌握医学检验基础理论和基本知识。毕业后可在各级各类医院、疗养院、康复中心、卫生防疫站所、检疫站所、高科技生物制品研究开发单位、相关私营企业、合资企业、外资企业、制药厂等单位工作。
主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、临床检验基础、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、分子生物学检验等。
医学影像技术专业（520502）要求学生掌握临床医学和医学影像检查技术的基本理论和技能。毕业生可从事卫生行业的影像技师（DR、CT、MRI、超声检查技术等）岗位群及影像设备维修和营销等方面工作。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、生理学、人体断层影像解剖学、放射物理与防护、临床医学概要、妇产科学、医学影像设备学、医学影像诊断学、X线摄影检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入放射学基础、核医学、放射治疗技术等。
口腔医学技术专业（520504）主要培养学生熟练掌握口腔医学技术基本理论和技能。毕业生可从事义齿技术企业、口腔材料设备厂等岗位群，能够从事义齿制造、口腔材料或设备销售等工作。
主要课程：牙体形态与功能、优牙合 理论与技术、固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化工艺技术、口腔材料学、口腔医学美学、口腔正畸工艺技术等。
康复治疗技术（520601）旨在培养学生掌握临床医学和康复医学的基本理论和技能。毕业生可在综合医院康复医学科、专科康复医院、社区医院、养老院、残联、特殊教育学校、康复门诊、健身房、相关私营康复机构等工作。
主要课程：康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、常见疾病康复、言语治疗技术、中国传统康复治疗技术等。
婴幼儿托育服务与管理（520802）旨在培养婴幼儿健康及教育发展领域的专业技术人员。毕业生可考取中级幼儿照护、三级育婴员、健康管理师等证书。可在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、社区服务机构等领域，从事家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价、健康咨询与指导等工作。
主要课程：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见疾病的预防、婴幼儿健康评估与指导、优生优育与母婴保健、婴幼儿医学基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健等。
老年保健与管理（520803）针对老年人群个性化保健养生与健康管理服务的新兴专业。毕业生可在养老机构、社区养老服务单位、老龄产业相关机构的服务与管理岗位，包括养老护理、养老管家、老年社会工作、老年健康管理、老年康复保健、老年人能力评估、养老照护技术主管、老年人活动策划师和养老机构运营管理者等相关岗位。
主要课程：老年人生理与心理概论、老年人常用照护技术、老年人健康管理实务、老年人综合能力评估、老年人活动策划组织、养老机构运营管理、适老化产品研发等。
眼视光技术（520901）培养学生掌握光学和视光学基础理论。毕业生可在各医院眼科、视光门诊、眼镜公司、角膜接触镜公司、眼视光器械公司、低视力助视中心、屈光手术中心等单位工作。
主要课程：眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、接触镜验配技术、眼镜维修检测技术、斜视与弱视临床技术、眼镜定配技术、眼视光综合实训技术等。
智能医疗装备技术专业（490210）培养学生掌握智能医疗装备应用技术的专业知识和技术技能。毕业生可从事CT、核磁等大型医疗设备的应用、全寿命周期管理与维护、医疗设备的生产、智能设计、市场营销、售后、医疗器械监督管理部门等相关工作。
主要课程：医学装备基础、电子电工技术、单片机控制系统设计、PLC控制系统编程与实现、机电控制技术、人体解剖学与组织胚胎学、医用物理基础、临床医学概要、医学图像信息处理系统、医用超声仪器原理与维修、DR影像设备原理及使用维修、CT机原理及使用维修、MRI机原理及使用维修、医疗设备新技术应用、医用检验仪器应用与维护、医用电子仪器分析与维护、医用治疗设备原理与维护、医疗器械营销实务、医疗器械管理与法规等。
2024年普通高考招生专业和收费专业
|
序号 |
专业代码 |
专业名称 |
学制 （年） |
科类 |
收费标准（元/年） |
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1 |
520102K |
口腔医学 |
三 |
文理兼收 |
5200 |
|
2 |
520201 |
护理 |
三 |
文理兼收 |
5200 |
|
3 |
520202 |
助产 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
4 |
520401K |
中医学 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
5 |
520403K |
针灸推拿 |
三 |
文理兼收 |
5200 |
|
6 |
520410 |
中药学 |
三 |
文理兼收 |
5200 |
|
7 |
520501 |
医学检验技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
8 |
520502 |
医学影像技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
9 |
520504 |
口腔医学技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
10 |
520601 |
康复治疗技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
11 |
520802 |
婴幼儿托育服务与管理 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
12 |
520803 |
老年保健与管理 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
13 |
520901 |
眼视光技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
|
14 |
490210 |
智能医疗装备技术 |
三 |
文理兼收 |
4000 |
注：具体招生专业及计划以山西省招生考试管理中心公布为准