简笔画在儿童美术辅导中如何利用，一直存在很大争议。反对者认为简笔画为成人作品，是以成人的眼光和手法，高度概括出来的形象，直接输送给孩子，让儿童失去了观察、了解世界的感受过程。赞同者认为，简笔画去繁存简，容易让孩子掌握。而笔者以为：简笔画的存在及儿童的喜好，都有一定的道理，关键看老师如何去利用。既不拘泥与填鸭式呆板教学，也不放任自由，用“以不教为教”为由，放任孩子自行摸索。活学活用方为正道。
此套简笔画为编者练手作业，不作为儿童画辅导、创作用。
《滑滑梯》，本幅作品刻画的难点是人物手臂朝前，遮挡了衣服，且衣服的衣襟敞开，需要画之前预计好相互之间的穿插遮挡关系。
工具/原料
- 白纸、水笔
方法/步骤
- 1
从人物的脸部开始，为凸显人物高兴的样子，将嘴巴的形象略微倾斜。
其实还可以将人物头发画得飘扬起来，增加动感。
- 2
在画人物脸蛋的时候，就已经考虑到翘起的衣领。
衣领画完后，随即画出前面的手臂。注意竖立的手掌，五指之间稍有变化。
- 3
第二个手掌，画的时候稍有迟疑，线条凝重。一般情况出现下差错，不作过多修改。有时候“越描越黑”。
- 4
敞开的衣襟，两块应有大小区别。这里一时没注意，可以再作调整。
- 5
画出翘起的一条腿，注意裤脚管的皱褶。
- 6
注意两条腿的长短关系，以凸显透视关系。
注意两个鞋子不同的朝向。
- 7
当人物完成之后，添加滑滑板等道具，运用环境烘托画面。
END
注意事项
- 注意人物的倾斜程度，以增加人物动感。
(共篇)
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